Ofrecemos a los centros educativos material de sensibilización para que puedan trabajar con los alumnos las distintas situaciones de vulnerabilidad. Exposiciones, vídeos, guías didácticas, documentos o web, con los que se puede ahondar en los distintos temas. En Escuela Solidaria tenemos el objetivo de enseñar a los más pequeños los problemas sociales que tienen a su alrededor.

Una de las alternativas de trabajo es a través de un plan anual. Con determinados centro educativos, organizamos el contenido de las distintas sesiones de formación o voluntariado de manera periódica. Normalmente se establece de trimestre en trimestre. De esta manera, vamos de la mano del centro en la educación social de los alumnos, no solo puntualmente, si no, durante todo el año escolar.

El objetivo es profundizar en las distintas realidades sociales para generar una cultura social entre los jóvenes. Además, alguno de los centros educativos, también apuestan por la iniciación al voluntariado de los alumnos y alumnas.

Uno de los ejemplos es la Fundación Orvalle. Con esta institución, trabajamos cada trimestre según los cursos y los temas que se tratarán. Por un lado, daremos sesiones sobre Derechos Humanos, Dignidad, ODS o mujer. En ellas, se tratarán distintos temas y se elaborarán dinámicas de grupo y talleres. También, podrán conocer el testimonio de una persona sin hogar a través de la exposición “Mirada de una persona sin hogar”.

Pero no solo se queda en la teoría. La práctica la aprenden por medio del voluntariado o la organización de campañas. En el caso de las alumnas de 4º de la E.S.O, tendrán que crear, desde 0, una campaña de recogida de alimentos. Las de 2º de B.A.C podrán hacer rutas con personas sin hogar, atender a familias con necesidades o Painting for Others.

Otro ejemplo es el centro educativo St. Annes en el que los alumnos y alumnas se involucrarán en la campaña de Navidad. Recogerán regalos y escribirán cartas a personas sin hogar. Además, a lo largo del curso, tendrán sesiones de sensibilización de temas como la discapacidad, tanto presencial como online.

Cuando valoramos todo lo que nos une, desaparece el rechazo y la indiferencia. ¿Qué es lo que te une a la persona que viene de lejos, de otra cultura, de otro país, y que hoy tienes tan cerca? #esoquenosune nos invita a plantearnos todo aquello que nos acerca a los demás, a esas personas que consideramos “diferentes”.

Con esta campaña, queremos prevenir y combatir los prejuicios y actitudes de intolerancia, de conductas sociales discriminatorias, y de odio, violencia racial y xenófoba. De esta manera, se favorece el conocimiento mutuo y la interculturalidad. Esto, favorecen un discurso inclusivo de comprensión y respeto hacia las diferencias de convivencia y relaciones positivas, de respeto al derecho a la igualdad. Éstas promueven el valor de una sociedad diversa y fomentan el diálogo constructivo entre los nacionales de terceros países residentes en España y la sociedad de acogida.

A través de 5 historias, tratamos algunos de los temas que nos unen: proyecto, compromiso, amistad, amor y equipo. Jóvenes que han sabido aprender de las diferencias y verlas, de hecho, como algo positivo. Kevin, de Ecuador, ha sabido encontrar amigos en el deporte, Khadija, marroquí, ha visto en el voluntariado una manera de ayudar o Yunyin, que ha convertido su pasión en su trabajo.

Cooperación Internacional lleva a cabo este proyecto gracias a la concesión de una subvención para el desarrollo de actuaciones de interés general en materia de extranjería. Estas acciones son destinadas a la defensa de los derechos humanos de las personas migrantes y a la mejora de la convivencia y la cohesión social, cofinanciadas por fondos de la Unión Europea del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones.

¿Y tú? ¿Nos cuentas qué es eso que te une con quien llegó desde muy lejos y hoy lo tienes tan cerca? https://esoquenosune.ciong.org/

Más de 300 alumnos y alumnas participan en el programa desde los siguientes centro educativos:

IES MARITIM-SERRERIA 

IES ALBAL

IES ENRIC VALOR (PICANYA)

COLEGIO DE FOMENTO VILAVELLA

En Scale UP, impartimos formación para trabajar y medir las competencias personales como la autoestima, la empatía o el orden. A través de estas sesiones, los alumnos descubren una nueva dimensión del voluntariado, de la importancia de conocerse, y a medir su talento. Esto les ayudará a gestionar sus competencias para poder mostrarlas de cara a su empleabilidad futura.

Los objetivos en la Comunidad Valenciana son por un lado, que los jóvenes tengan la formación, y por otro, participar en acciones voluntarias elegidos por ellos mismos.

A raíz del programa, han nacido iniciativas por parte de los alumnos que les han hecho implicarse de manera directa en el cambio social. Una de ellas ha sido la campaña Painting for Others, en la localidad de Albal en junio, actividad subvencionada por el IVAJ. En este voluntariado se unieron alumnos, profesores y miembros de la concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento. Rehabilitaron 4 viviendas, seleccionadas por Servicios Sociales.

Ana Martínez, coordinadora del proyecto en el IES Albal nos habla de los beneficios del programa en su centro: “Permite que nuestros alumnos se formen en las competencias de un voluntario, hace que el alumno esté motivado ya que recibirá un certificado y cooperan en acciones solidarias”.

Con Escuela Solidaria ofrecemos un asesoramiento para el plan de Responsabilidad Social Educativa de distintos centros durante todo el curso. Ponemos a disposición de los colegios tanto recursos educativos como guías didácticas o técnicas para el emprendimiento social, entre otras herramientas.

Durante el mes de octubre, hemos podido trabajar con más de 100 alumnos sobre diferentes temas que afectan a la sociedad. De esta manera, ellos son conscientes tanto de la realidad que les rodea como de la capacidad que tienen ellos mismos de poder ayudar a los demás.

En Salamanca visitamos el colegio Montessori. 50 niños y niñas estuvieron aprendiendo desafíos que presentan las nuevas tecnologías, una realidad que los jóvenes viven día a día, a través del programa New Technologies Code.

Los alumnos de Cantabria del centro educativo Torrevelo-Peñalara tuvieron un primer contacto con el voluntariado, la manera más directa en la que ellos pueden implicarse. En Santander, también hablamos sobre las personas desplazas, sus dificultades y necesidades, a los institutos de Santa Clara y de Peñacastillo. Además, pudieron escuchar de primera mano, el testimonio de Carla, residente en Malawi, que les contó cómo es vivir en un campo de refugiados.

Las personas sin hogar es otro de los problemas sociales que tratamos en Escuela Solidaria. En este caso, los alumnos y alumnas del Instituto Alejandría, en Valladolid, han conocido esta realidad que vivimos de cerca y de la que muchas veces somos indiferentes.

Asimismo, la Universidad de Valladolid está trabajando la Responsabilidad Social Educativa de sus alumnos. Pudimos hablarles del proyecto «Todos a desayunar» en el que los jóvenes llevan a cabo rutas por la ciudad para ofrecer desayunos a las personas en situación de calle. En esta ocasión, pudimos comprobar la reacción de los alumnos ya que fueron 20 los que se apuntaron a la actividad.

Escuela Solidaria es una iniciativa, de Cooperación Internacional, en la que involucramos a numerosos centros educativos para dar a conocer la realidad social. Trabajamos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas a través de herramientas de responsabilidad social educativa.

Durante este curso, hemos podido acudir a las aulas tanto de manera online como presencial. Utilizamos recursos didácticos y planes educativos en los que los alumnos puedan aprender y estar, al mismo tiempo, involucrados en las distintas acciones. Asimismo, también trabajamos con el profesorado a través de guías didácticas que les permiten tratar diferentes temas y plataformas con los niños y niñas.

Con cada centro educativo, hemos trabajado mano a mano de manera flexible y personalizada en distintas ciudades de España. A lo largo del curso 2020-2021, más de 15 instituciones educativas y cerca de 10 agrupaciones han participado en este plan, acercando la realidad social a los más pequeños. 

Por un lado, realizamos sesiones de formación en las que se han tratado temas como la dignidad, los ODS, la discapacidad, la situación de las personas sin hogar, el voluntariado o los derechos humanos. Además, hemos puesto a disposición de los centros y agrupaciones, distintas exposiciones. “Derecho a la salud de las personas sin hogar”, “Enfermedades Raras” o “Vulnerables” han sido algunas de las exposiciones de las que han aprendido los jóvenes. 

También hemos querido que los alumnos se impliquen en acciones sociales. En dos de los centros educativos, hemos conseguido formar a los alumnos en todo lo que conlleva una campaña solidaria para que, después, lo pudieran poner en práctica. Este ha sido el caso de una campaña de recogida de alimentos entre alumnas de Secundaria para residentes del Albergue San Juan de Dios, en Madrid.

Los materiales están disponibles en la página web, que vamos actualizando cada curso con nuevo material. Esperamos poder seguir cerca de los más pequeños el próximo curso y aumentando esta red solidaria de educación social.